1、在薛老师的见面课上，内容涉及创业理论： 头条抖音主要靠算法赚钱，选项【算法】。 九阳是薛老师提到的K杯模式失败案例，选项【九阳】。 能力与挑战性的平衡点被称为沉浸，选项【沉浸】。 创践六步法中，对接市场是第三步，选项【对接市场】。
2、创业三要素为机会、团队和资源。【正确】。 创业中资源的整合包括打破常规思维、信息和智慧资源。【正确】。 创业三要素变化状态是从不稳定到稳定，再不稳定。【正确】。 成功创业团队领导特质包括建立组织文化、抗逆能力强等。【正确】。 创业价值的核心是经济价值。【正确】。
3、创新的最终导向是创业，不一定是创办企业，而是满足市场需要。正确答案：创业狭义是创办企业，广义是在本职岗位上干事创业，用创业精神经营自己的人生和事业；创新的最终导向必然是创业，这里的创业不是指创办企业，是说要满足市场需要。
4、智慧树知到《创造性思维与创新方法》章节测试答案 第一章测试 沙和尚属于表现型。创新型人才的特点不包括力求稳妥，拒绝冒险。第一创造性包括爱因斯坦的相对论和勾股定理等。人类社会快速发展，根本动因是创造性需求。创新方法的三阶段不包括疑问法。推理出昨天夜里下雨，体现了思维的间接性。
5、答案： 【对】创业三要素是“机会”、“资源”和“团队”。选项：A：对 B：错 答案： 【对】资源，不在于多少，而在于整合。在叠高塔的游戏当中，把一张张扑克牌组合成为一座高塔的并不仅仅是这几个人的双手，也包括他们的“智慧资源”、“信息资源”和“打破常规思维的资源”。
可以加，本次17级同学开设《大学生就业与创业指导（福州大学）》这一门课。18级和19级同学开设《创造性思维与创新方法》和《创业管理-易学实用的创业真知》两门课程，同学们只需选择其中1门课程进行学习。
为丰富学习资源，推动学生自主学习，学校建设了“西安理工大学云课堂”平台，引进了“智慧树”等平台的在线课程资源，在校级选修课中的D类课程（创新创业教育类）中实行在线选课学习及学分认定制度。
打开知到APP，点击下方的“学习”。点击“加入课程”。点击要添加的新课程。点击下方的“加入学习”。成功后会出现提示，点击左上角的返回。即可看到刚刚添加的课程号。“知到智慧树”是智慧树网的子品牌，智慧树网是全球大型的学分课程运营服务平台，有海内外2000+大学会员。
打开知到app，点击下方的“学习”。点击“加入课程”。点击要添加的新课程。点击下方的“加入学习”。成功后会出现提示，点击左上角的返回。即可看到刚刚添加的课程。
1、通过创新创业课程学生需要掌握：基础知识、基本理论、基本流程。创新创业课程简介：创新创业学课程是西安工业大学建设的慕课、国家级一流本科课程，于2017秋冬在智慧树网首次开课，于2017年11月08日在中国大学MOOC首次开课。授课教师为兰小毅、宋熊熊、苏兵、吕美、王育晓、徐阳等。
2、学习创新创业课程的目的不包括：（ ）。（单选题） A、 获得物质收获 B、 培养创业意识 C、 激发创业精神 D、 训练创新思维 正确答案：A 创业活动广泛存在于哪些领域？（ ）。（多选题） A、 生活 B、 工作 C、 娱乐 D、 学习 正确答案：ABCD 创新创业课程只是针对于有志创业的同学。
3、根据查询不挂科试题，创新创业课程的基本原则是（）。A.主体性远些；B.参与性原则；C.探究性原则；D.生活化原则。答案是A，B，C，D。所以是主体性远些、参与性原则、探究性原则、生活化原则。
4、创新能力是创业成功的基本条件之一。创业者需要具备创新思维，能够在市场中找到新的机会，并创造出独特的产品或服务来满足市场需求。渠道对于创业成功也至关重要。通过有效的渠道，创业者可以更好地将产品或服务推向市场，实现商业价值的转化。资源是创业成功的另一个关键因素。
1、在新时代背景下，智慧树平台为大学生创新创业提供了广阔的空间和无限的机遇。以下是关于智慧树大学生创新创业在新时代下的实践与机遇的详细分析：智慧树平台助力大学生创业的新模式 技术优势：智慧树平台利用现代教育技术，为大学生创业提供了便捷、高效的工具和资源，如在线课程、学习社区、项目协作平台等。
2、加强实践能力和创新创业精神的培养：通过实践教育和创新创业教育，培养人才的实践能力和创新创业精神，鼓励他们在实际工作中不断探索、创新和突破。同时，要营造良好的创新创业环境，提供更多的实践机会和平台，让人才在实践中得到锻炼和提高。
3、在智慧树网课中，每一道测试题都是对创新思维的一次挑战。通过解答这些问题，不仅能够检验个人对知识的掌握程度，更能在解题过程中培养解决问题的能力。从赫曼全脑模型的视角看，不同类型的人物特点对应不同的创新方式，如沙和尚与孙悟空，他们的创新思维在不同象限中展现独特的魅力。
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