自从莫格被镇上的人们赶出去之后，莫格的身体越来越大。莫格走进了山谷，由于掺着酵母的牛奶还在发酵，它已经涨得比大象还大了。过了一会儿，又变得大鲸鱼一般。莫格走了几步，肚子就“呼噜、呼噜”地叫了起来！那声音让人震耳欲聋，在距离十公里的小镇上的人们也听到声音后，以为是怪物来了，就四处逃窜。
《面包房里的猫》续写作文篇1 自从莫格被镇上的人们赶出去之后，莫格的身体越来越大。莫格走进了山谷，由于掺着酵母的.牛奶还在发酵，它已经涨得比大象还大了。过了一会儿，又变得大鲸鱼一般。
《面包房里的猫》读后感1 琼斯太太开了一家面包房，她还养了一只猫。有一天，猫喝了一点掺着酵母的牛奶，小猫变得越来越大，起初像一只绵羊；接着他胀得像一头驴子；后来，他胀得像一匹拉车的马；再后来，他胀得像一头大河马；把琼斯太太的面包房都撑破了。
小猫莫格吃了酵母意外变大，惹来了一大堆的麻烦，被赶出了城门。它来到了一处荒无人烟的山谷。莫格变大了，捉鱼变得非常容易，一巴掌就能从水里捞起好多鱼，它心里那个得意啊！它想多吃点酵母，让自己变得更大，以后遇到死对头狗啊，不管它多大的块头也不用怕它。
幼儿园教案《面包房里的猫》的活动设计如下：活动目标 深入领略故事：让幼儿深入领略《面包房里的猫》这一故事的幽默情节，感受作品的独特魅力，体验故事中的诙谐与智慧。激发想象与创新：通过故事激发幼儿的想象力，培养他们的创新思维，鼓励幼儿尝试根据故事情节自行编织故事的后续。
幼儿园大班教案《面包房里的猫》1 活动目标 喜爱文学作品，体验猫变大后发生的趣事。 能随故事情节展开想像，尝试续编故事。 活动准备 图片 已简单了解酵母的作用。 活动过程 看看越变越大的猫。 ――幼儿分散自由结伴欣赏图片，教师启发幼儿重点观察图中猫的变化。
活动准备：/ 每位幼儿一本《面包房里的猫》幼儿用书，内容涵盖8-12页，为故事探索提供丰富素材。活动流程：/ 莫格的奇妙之旅/ 讲述一只名叫莫格的猫，开启一段神奇旅程。引导孩子们观察莫格如何在故事中逐渐变化，激发他们的好奇心。
活动中，也可让幼儿用肢体（借助身体的伸展）来表现小猫吃完酵母后，越变越大的形体，体验变化的乐趣。附：面包房里的猫 胖面包师每天早晨很早很早就起床去做面包。他先在面团里放上酵母让面团慢慢胀起来，越变越大，再放到炉子里去烤成面包。莫格是胖面包师养的小猫，每天早上都到面包房去捉老鼠。
有一只猫，他的名字叫莫格，莫格身上会发生什么事情呢？幼儿自主阅读，启发幼儿重点观察莫格的体型变化。故事《面包房里的猫》倾听故事 幼儿讨论：你觉得小猫变大好不好？会发生什么事？为什么？教师再次讲述故事。莫格的新故事。变大的莫格还会遇到那些事？引导幼儿大胆想象莫格变大以后发生的事情。
1、《面包房里的猫》续写作文篇1 自从莫格被镇上的人们赶出去之后，莫格的身体越来越大。莫格走进了山谷，由于掺着酵母的.牛奶还在发酵，它已经涨得比大象还大了。过了一会儿，又变得大鲸鱼一般。莫格走了几步，肚子就“呼噜、呼噜”地叫了起来！那声音让人震耳欲聋，在距离十公里的小镇上的人们也听到声音后，以为是怪物来了，就四处逃窜。
2、面包房里的。某。万哥。被赶走后。他会遇到什么事情，写一写。面包房里的猫。要是被赶走了，以后。那里的老鼠就会出现。很吓人的。
3、小猫莫格吃了酵母意外变大，惹来了一大堆的麻烦，被赶出了城门。它来到了一处荒无人烟的山谷。莫格变大了，捉鱼变得非常容易，一巴掌就能从水里捞起好多鱼，它心里那个得意啊！它想多吃点酵母，让自己变得更大，以后遇到死对头狗啊，不管它多大的块头也不用怕它。
4、看图写话面包房里的猫 胖面包师每天早晨很早很早就起床去做面包。 他先在面团里放上酵母让面团慢慢胀起来，越变越大，再放到炉子里去烤成面包。 莫格是胖面包师养的小猫，每天早上都到面包房去捉老鼠。捉完老鼠，它就趴在炉子边上打瞌睡。 这几天，外面总是下大雨，小猫莫格追老鼠，淋得全身都湿透了。
1、琼斯太太开了一家面包房。她每天很早起来生炉子，烤面包。小镇上的人都很喜欢她的甜面包。琼斯太太养了一只猫，叫莫格。莫格每天也起得很早，它把所有的老鼠都赶出面包房去。它还喜欢到河里去抓鱼吃。一天，雨下得很大，莫格蹲在河里抓鱼。它回到家里，一连打了九个大喷嚏。
2、琼斯太太开了一家面包房。她每天很早起来生炉子，烤面包。小镇上的人都很喜欢她的甜面包。琼斯太太养了一只猫，叫莫格。莫格每天也起得很早，它把所有的老鼠都赶出面包房去。它还喜欢到河里去抓鱼吃。 一天，雨下得很大，莫格蹲在河里抓鱼。它回到家里，一连打了九个大喷嚏。
3、活动准备幼儿用书8--12页《面包房里的猫》 活动过 程活动过程： 越变越大的莫格 有一只猫，他的名字叫莫格，莫格身上会发生什么事情呢？ 幼儿自主阅读，启发幼儿重点观察莫格的体型变化。 故事《面包房里的猫》 倾听故事 幼儿讨论：你觉得小猫变大好不好？会发生什么事？为什么？ 教师再次讲述故事。
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