小班语言教案《小猫过生日》1 活动目标： 能从影子的整体轮廓配对小猫吃鱼绘本故事，得到熟悉物体的外形特征的认知经验。 在看看、说说、找找的过程中体验和小猫一起过生日的快乐。 喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 活动准备： 《小猫过生日》课件。
开场以谜语引导，吸引幼儿注意力，谜底是小猫。 展示小猫图片，讨论小猫为何开心，引导幼儿推测小猫过生日。理解故事内容 观察小猫过生日的场景，提问生日的年龄。 演示停电场景，鼓励幼儿提出解决办法。 引入小猫使用手电筒，观察小猫与客人互动。
教师：你知道今天小猫几岁生日吗小猫吃鱼绘本故事？（提示看蛋糕上的三根蜡烛）帮助小猫想出停电后的办法 教师：小猫家发生了什么事？为什么突然变黑了？ 教师：那该怎么办？（鼓励幼儿用生活经验提出解决方案） 展示手电筒，进行“照一照”游戏。教师：小猫也想到了一个好办法，它找到了一只手电筒。
幼儿园小班语言优秀教案《过生日》3 活动目标：能从影子的整体轮廓配对，得到熟悉物体的外形特征的认知经验。在看看、说说、找找的过程中体验和小猫一起过生日的快乐。喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
生日教案 篇1 班级： 中班 活动名称： 爸爸的生日（计算） 活动目标： 理解“一只”和“一双”的区别与关系，并能正确使用。 在帮爸爸过生日的过程中，感受大家在一起相亲相爱的快乐。
课前准备：小猴玩偶，小兔、小狗、小猫、小鸡头像，青草、鱼、肉骨头、小蚯蚓、蛋糕和各种水果头饰。开始部分：教师出示玩偶小猴，用小猴口吻说：“小朋友，今天是我的生日，小动物们准备了礼物祝贺我，猜猜谁来了？”依次出示小猫、小鸡、小狗、小兔头像。
1、大班语言活动教案如下：活动目标 培养幼儿兴趣：激发幼儿对写信的兴趣。 指导写信形式：指导幼儿学会用图文并茂的形式写信。 增进情感教育：通过写信活动，增进幼儿与朋友之间的友谊，并尝试与周围的人积极交往。 激发文学兴趣：萌发幼儿对文学作品的兴趣。
2、大班语言活动《我的名字》教案 篇1 教学目标： 学用普通话说出自己的名字，熟悉周围同伴，试着记住几位同伴的姓名。 体验入园的快乐，感受集体生活的乐趣。 教学准备： 认知准备： 知道自己的大名和小名。 材料准备： 各种粘纸，小动物木偶。 重点与难点： 用普通话说出自己的名字。
3、会说话的手大班语言活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿了解手势语言，激发幼儿参与活动的欲望。 让幼儿在猜测手势故事的过程中丰富词汇，培养语言表达能力。 鼓励幼儿大胆想象，体验手势语言的乐趣。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
啊呜幼儿园小班语言教案如下：活动目标： 引导幼儿在故事体验中小猫吃鱼绘本故事，通过闻、摸、听、讲、说的互动方式小猫吃鱼绘本故事，感受故事的趣味性，并学会用简洁的语言进行表达。 培养幼儿区分可食用与不可食用物品的能力，提升基本的生活常识。活动重点： 幼儿在故事中体验，并尝试用简短的语句进行表达。
幼儿园小班语言教案《啊呜》1 设计意图 《纲要》明确指出：幼儿能运用多种感官，用适当的方式进行表达和交流。因此在活动中，我引导幼儿看一看、想一想、说一说等多种感官的参与，使幼儿在不知不觉中对阅读活动产生兴趣。
“兴趣是最好的教师”。这一环节听声音，请幼儿听听、猜猜啊呜会是什么？森林里有一间小房子，里面是黑呼呼的，还发出啊呜的声音。那啊呜到底是什么呢？简单明了，直接进入主题，引起了幼儿的兴趣，孩子们阅读时更加认真，有目的性。
毛毛虫幼儿园小班语言教案：活动目标： 理解过程：通过故事理解毛毛虫变成蝴蝶的自然过程。 模仿声音：大胆模仿故事中的特定声音，如“啊呜、啊呜”。 情感体验：参与文学活动，感受参与和成功带来的快乐。 生活结合：结合幼儿自身的生活经验，解读和丰富故事情节。
1、活动准备： 材料准备：新鲜易切的水果、榨汁机、塑料刀、盘子、杯子。 环境布置：确保活动区域整洁、安全，便于幼儿操作。活动过程： 提问环节： 询问幼儿喝过哪些果汁，引导他们分享喝果汁的感受。 讨论喝果汁对身体的好处，激发幼儿对果汁制作的兴趣。
2、感受镜中的“我”：通过照镜子，让幼儿了解自己的五官与表情，感受镜子的基本属性。 激发观察兴趣：激发幼儿用镜子观察周围事物的兴趣，培养他们的好奇心与求知欲。 促进同伴合作：在照镜子活动中，促进幼儿间的交流与合作，提升他们的团队协作能力。
3、好玩的轮子幼儿园小班数学教案如下：活动目标 激发幼儿对数学活动的兴趣。 让幼儿体验和同伴共同学习的乐趣。 引导幼儿感知4以内的数量，提高幼儿的思维能力和动手操作能力。活动准备 人手一辆玩具车，确保每位幼儿都有机会进行操作和探索。
4、幼儿园小班美术教案《七彩雨》设计如下：设计意图 旨在利用幼儿对玩色的高兴趣，通过想象力和创造力，运用多彩的短线和圆点描绘出富有个性的七彩雨及多样的小水花，营造缤纷多彩的学习环境。活动目标 色彩表现：鼓励幼儿敢用多种色彩来表现小雨点。 习惯养成：培养幼儿正确取笔、放笔的好习惯。
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